NOTRE ACCOMPAGNEMENT

AWAYKE VOUS ACCOMPAGNE EN 3 ÉTAPES

Étape 1 : Analyse du besoin
et construction du parcours
Étape 2 : Animation du parcours
par nos awaykers
Étape 3 : Retours pédagogiques
amélioration continue

NOTRE APPROCHE

Un ensemble de 16 modules.

 Chaque module est une brique qui, pour répondre au mieux à vos besoins, peut utilisée seule ou assemblée avec d’autres pour constituer des parcours au plus près des besoins de vos bénéficiaires.

NOS 16 MODULES

Choisir un module pour répondre à un enjeu spécifique – C’est possible !

PARCOURS JEUNES – SAVOIR DEVENIR :  CONNAISSANCE DE SOI 

IDENTIFIER SES FORCES ET SES COMPÉTENCES

IDENTIFIER SES COMPORTEMENTS PRÉRENTIELS

IDENTIFIER SES LEVIERS D’ACTION

NOUS SOMMES MULTI-INTELLIGENTS

CONSTRUIRE SON BLASON PERSONNEL

SE DÉFINIR UN AVENIR ALIGNÉ

PARCOURS JEUNES – SAVOIR ÊTRE :  ORIENTATION

SEUL ON VA PLUS VITE, ENSEMBLE ON VA PLUS LOIN

APPRÉHENDER LES BASES DE LA COMMUNICATION HUMAINE

DÉVELOPPER UNE COMMUNICAITON AUTHENTIQUE

DEVENIR ÉLOQUENT

EXPRIMER LA CRÉATIVITÉ

RENFORCER SON EFFICACITÉ PROFESSIONNELLE

APPRIVOISER LE STRESS

DÉVELOPPER SON ESPRIT CRITIQUE À L’HEURE DE L’INFOBÉSITÉ

PROFESSIONNELS DE L’ÉDUCATION :  POSTURE ET OUTILLAGE

NOS PARCOURS PÉDAGOGIQUES POUR LES JEUNES

Construire un parcours pédagogique évolutif sur plusieurs années – C’est possible !

CONFIANCE EN SOI ET ESTIME DE SOI
Mieux se connaître et oser être soi

VOS BESOINS :

  • Vos apprenants manquent de confiance en eux ?
  • Vos apprenants manquent de motivation ?
  • Vos apprenants ne se connaissent pas bien ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Identifier ses talents
  • Comprendre ses facilités
  • Savoir ce qui nous motive

LE FORMAT :

de 9h à 12h de formation

ORIENTATION (SAVOIR DEVENIR)
Se définir un avenir aligné

VOS BESOINS :

  • Vos apprenants ne savent pas ce qu’ils veulent faire plus tard ?
  • Vos apprenants sont anxieux de l’avenir ?
  • Vos apprenants ne trouvent pas d’emplois ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Prendre conscience du chemin parcouru
  • Découvrir son unicité
  • Se mettre en action vers un avenir aligné

LE FORMAT :

de 12h à 16h de formation

INTÉGRATION
Créer une cohésion de promotion

VOS BESOINS :

  • Vos promotions d’apprenants ne se connaissent pas encore ?
  • Une bonne cohésion vous semble primordiale pour une réussite collective ?
  • Vous recherchez une expérience originale pour vos intégrations ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Connaître ma promotion
  • Réussir ensemble
  • Vivre une intégration différente

LE FORMAT :

de 18h à 24h de formation

INTELLIGENCE RELATIONNELLE
Apprendre à construire des relations durables

VOS BESOINS :

  • Vos apprenants n’ont pas les codes de la communication ?
  • Vos apprenants travaillent mal en équipe ?
  • Vos apprenants acceptent difficilement la différence ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Renforcer mes postures et outils de communication
  • Comprendre les comportements humains
  • Identifier mes émotions et celles des autres
  • Savoir gérer les conflits

LE FORMAT :

de 9h à 12h de formation

GESTION DE CONFLIT
Désamorcer et résoudre les désaccords

OBSERVATION D’UN BESOIN :

  • Vos apprenants ont des relations conflictuelles ?
  • Vos apprenants ont des difficultés avec l’autorité ?
  • Vos apprenants ont besoin d’outils pour désamorcer un désaccord ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Apprendre les bases de la communication interpersonnelle
  • Trouver des solutions et des compromis
  • Prendre du recul sur ses émotions

LE FORMAT :

de 12h à 16h de formation

EFFICIENCE PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLE
S’outiller pour être un meilleur professionnel

VOS BESOINS :

  • Vos apprenants s’organisent difficilement ?
  • Vos apprenants sont souvent sujets au stress ?
  • Vos apprenants ont besoin de méthodologies et d’outils pour devenir plus performants ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Apprendre à mieux apprivoiser son stress
  • Savoir s’organiser
  • Devenir inspirant

LE FORMAT :

de 12h à 16h de formation

SOFT SKILLS ( LES 4 C )
Intégrer les incontournables de l’employabilité

OBSERVATION D’UN BESOIN :

  • Vos apprenants ne savent pas comment utiliser les informations ?
  • Vos apprenants résolvent les problématiques avec difficultés ?
  • Vos apprenants ont du mal à travailler en équipe ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Apprendre utiliser une information de façon objective
  • Connaître des méthodologies pour trouver des solutions
  • Comprendre les codes de la communication en entreprise

LE FORMAT :

de 12h à 16h de formation

SAVOIR SE VENDRE
Construire son image professionelle

VOS BESOINS :

  • Vos apprenants se connaissent mal ?
  • Vos apprenant ont du mal à se mettre en valeur ?
  • Vos apprenants ont du mal à saisir les opportunités professionnelle ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Maximiser l’attractivité de son profil
  • Connaître les codes d’un entretien d’embauche
  • S’adapter à son interlocuteur

LE FORMAT :

de 12h à 16h de formation

NOS PARCOURS D’ACCOMPAGNEMENT DES ÉQUIPES PÉDAGOGIQUES

RENFORCER SA POSTURE D’ANIMATION
DES OUTILS CONCRETS ET UN QUESTIONNEMENT SUR SA POSTURE POUR RENFORCER SON ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES

VOS BESOINS :

  • Vos équipes ont besoin de questionner leurs postures d’accompagnement ?
  • Vous identifiez une perte de motivation chez vos formateurs ?
  • Vous souhaitez mettre en place du partage de bonnes pratiques dans votre équipe ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Identifier mes comportements préférentiels et ceux de mes étudiants
  • Comprendre et mettre en place de la gestion de conflit étapes par étapes
  • Partager ce qui me motive et mes bonnes pratiques

LE FORMAT :

de 1 à 3 demi-journées de formation

SAVOIR ANIMER UN ATELIER IKIGAI
TRANSMETTRE LES POSTURES ET OUTILS NÉCESSAIRES À L’ANIMATION D’UN ATELIER IKIGAÏ

VOS BESOINS :

  • Vous souhaitez que vos collaborateurs soient capables d’animer un atelier Ikigaï ?
  • Vous souhaitez intégrer l’animation d’atelier Ikigaï dans votre métier ?
  • Vous souhaitez que vos collaborateurs intègre la compétence d’animation ?
Ce parcours est fait pour vous ! ( en savoir plus )

LES OBJECTIFS :

  • Appréhender l’Ikigaï
  • Recevoir les bases des compétences d’animation
  • Savoir accompagner sur la raison d’être
  • Savoir animer un atelier Ikigaï

LE FORMAT :

de 1 à 3 demi-journées de formation

ILS EN PARLENT MIEUX QUE NOUS

Christine Scroccu, reponsable de formation, EKLYA School of Business

Qu’est-ce que Awayke a apporté à votre établissement ?
Un souffle nouveau, une bouffée d’oxygène aussi bien auprès des étudiants que des équipes pédagogiques avec qui il y a une très belle relation de confiance. 

Quelles sont selon vous les forces de la pédagogie Awayke ?
L’adaptabilité des intervenants – au contexte et aux étudiants – et la solidité des contenu : avec vous, je suis toujours sereine.

Quels sont les retours de vos étudiants sur Awayke?
Très positifs notamment grâce à une façon d’aborder les choses plus naturelle peux eux : ils en redemandent

Stephan Galy, Fondateur et CEO d'IRIIG, Grande Ecole de l'Innovation au coeur du campus H7

Qu’est-ce que Awayke a apporté à votre établissement ?
Une vraie fraicheur, très perceptible par nos étudiants qui n’ont pas toujours un vécu des situations managériales difficile.

Quelles sont selon vous les forces de la pédagogie Awayke ?
L’équipe Awake sait trouver les mots et les activités pour illustrer les concepts managériaux et parler de leadership ou de résilience.

Quels sont les retours de vos étudiants sur Awayke?
Très bons : à l’écoute des enjeux du programme et des étudiants

Yann CARRET, Directeur pédagogique Idrac Lyon, programme Grandes Ecoles

Qu’est-ce que Awayke a apporté à votre établissement ?

Une approche pédagogique différente afin de travailler autrement les soft skills de nos étudiants. Un état d’esprit très positif.

Quelles sont selon vous les forces de la pédagogie Awayke ?

Une équipe en mouvement qui s’adapte aux différents publics et qui n’hésite pas à faire évoluer sa pédagogie en transparence avec les équipes IDRAC Business School pour trouver de nouveaux leviers. Des profils d’intervenants complémentaires, une pédagogie ludique et une adaptabilité constante en fonction des retours des étudiants

Quels sont les retours de vos étudiants sur Awayke?

Les étudiants se sentent challengés sur  leur manière de penser et d’agir, ils apprécient l’accompagnement bienveillant et le sentiment de ne pas être jugé.

Claire Bleton-Martin, Fondatrice, Programme Année Lumière

Claire Bleton-Martin, Fondatrice, Programme Année Lumière

Qu’est-ce que Awayke a apporté à votre programme?
Une complémentarité enrichissante avec le reste du programme

Quelles sont selon vous les forces de la pédagogie Awayke ?
Des outils clairs et pertinents, une pédagogie participative, des intervenants compétents et bienveillants, une collaboration agréable… un vrai plaisir !

Quels sont les retours de vos étudiants sur Awayke?
Ils aiment beaucoup ! Les interventions leur permettent de se découvrir et ils en en redemandent !

ILS NOUS ONT FAIT CONFIANCE

Pour l’ensemble des prestations

Mis à jour le 15/12/2021

Depuis la création

840
JEUNES ACCOMPAGNÉS
840
INTERVENTIONS
0
TAUX DE RECOMMANDATION ( % )

Depuis le 12/04/2021

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